| 阶段 | 类型 | 特点 | | 初级 | 第一阶段 | 选择阅读 | 亦指“泛读”,即一般性阅读。从题目、摘要、研究方法、研究结论、图表等方面快速浏览,了解文献表面特征,按照高档次、最新和经典等三原则挑选出重要文献,为以后仔细阅读打基础。这一过程也可称为海量阅读 | | 第二阶段 | 仔细阅读 | 亦指“精读”。对挑选出来的重要文献进行仔细阅读,并按照研究领域、研究方法、研究观点等层面进行文献归类,进而为自己着手研究的课题从研究思路、研究方法和研究框架获得启发 | | 中级 | 第三阶段 | 反复阅读 | 对于重要文献,尤其对来自高档次期刊或权威学者的一时看不懂文献,一遍看后不能束之高阁,而应做相应文献标记,定期反复阅读,随着知识积累,阅读能力提高,逐步掌握难度较大的文献 | | 第四阶段 | 比较阅读 | 把高档次期刊文献和权威学者文献,与一般文献对比,探寻出优秀文献的可取之处,对自己有何启发。比较同一领域不同研究视角、不同研究方法和不同研究框架的文献,吸取共性和个性的知识,为自己开展研究提供借鉴 | | 高级 | 第五阶段 | 思考阅读 | 也指“带着问题阅读”。文献一般要解决一个问题,同时提出了更多新的问题。读完一篇文献后思考：本文解决了什么问题?提出了哪些新问题?能给自己研究激发出idea吗 | | 第六阶段 | 评价阅读 | 总结从文献中学到哪些知识,分要点列出来,如“研究视角”“研究方法”“研究框架”“图表制作”等,然后做出评价：哪些做得好,哪些做的不足;好与不好对自己开展研究产生哪些影响;能为自己研究带来哪些启迪等 |
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